В рамках уникального профориентационного проекта, который инициировала школа № 26, осуществляется первичное ознакомление детей дошкольного возраста с миром профессий. Педагогический коллектив активно развивает сетевое взаимодействие с детскими садами города, что позволяет расширить горизонты обучения и воспитания. На этой неделе воспитанники подготовительных к школе групп детского сада № 42 стали гостями экскурсионных площадок школы. Подробнее об этом событии можно прочитать на сайте Управление образования.
Экскурсия началась во дворе учреждения, где юные гости встретились с учащимися 4-го класса, которые стали их наставниками. Ребята отправились на увлекательные станции, где смогли попробовать свои силы в управлении беспилотными летательными аппаратами (БПЛА) и роботами в виртуальной среде. Также они имели возможность управлять автомобилем на симуляторах, что вызвало у них бурю эмоций и восторга.
На медицинской станции дети познакомились с микроскопами и анатомическим 3D-атласом, что позволило им углубить свои знания о человеческом организме. Завершилась экскурсия вручением подарков, изготовленных учениками школы, а также коллективным фото на память о встрече.
Важно отметить, что практика дошкольных образовательных учреждений города по ознакомлению детей с миром профессий была признана одной из лучших в республике. Уникальность этого подхода заключается в том, что работа осуществляется в тесном взаимодействии с общеобразовательными учреждениями. Педагогический коллектив школы № 26 стал одним из первых, кто выступил с инициативой развития ранней профориентационной работы с дошкольниками, что особенно важно в этот период, когда у детей проявляется интерес к различным профессиям.
В рамках данного проекта педагоги школы разработали цикл экскурсий, и в течение года на площадке профориентационного центра школы пройдет ряд тематических встреч для будущих первоклассников из детских садов города. Это мероприятие реализуется в рамках национального проекта «Молодежь и дети», что подчеркивает его значимость и актуальность для образовательной системы.